对于孩子偷拿其他人的东西，大家父母要严肃告诉孩子如此是错误的，其他人的东西再好，也不可以拿回来据为己有。这种行为是坚决制止的。更要紧的是，拿其他人的东西，知错就改，给人还回去，而不是说谎隐瞒。
假如孩子出现了偷东西撒谎的问题，父母需要引起足够的看重。假如父母对孩子犯下的错误不闻不问，孩子就会感觉这是满足愿望的有效渠道，进而屡屡犯了错误，甚至会形成不好的习惯，直至彻底堕落。
所以，父母发现孩子犯了错误将来就要立即跟孩子进行交流，特别要跟孩子强调偷东西撒谎的行为会致使紧急后果。
孩子撒谎，第一要知道孩子为何要撒谎，找到根源才好解决问题。其实，孩子天生不会说谎的，只须没因素，是不必用说谎来为难自己，要么是模仿大人，要么是迫于重压，孩子选择说谎是什么原因只有一个：逃避大人的责怪。
假如爸爸妈妈平常跟孩子的交流通畅，伴随不少的话，孩子会非常有安全感，即使做错了事，也了解没说谎的必要，由于父母不会太为难自己，完全会坦率地讲出的。
假如父母发现孩子偷东西，不必惊慌失措，在这个时期要尽可能满足孩子的期望，孩子偷了什么，就与孩子一块想方法通过正当途径获得什么，让孩子了解通过正当渠道也可以获得自己需要的东西，慢慢地，孩子对偷东西也就不有兴趣了。
孩子为何会拿其他人的东西呢？是大家对孩子的关怀不够，是否大家太忙，和孩子交流的机会太少呢？
孩子为何会说谎呢？是否孩子非常想要某个东西，而大家没准时满足？孩子多次想要某个玩具，大家一再拒绝呢？孩子怕自己偷拿东西，如实告知大家后，要受责罚，才会说谎呢？
大家深思下，是否大家平常对孩子太严厉了，适合地延迟满足孩子，也要准时满足孩子。通过孩子的错误，大家也准时调整我们的婴幼儿教育方法。
孩子偷东西如何正确教育
孩子偷东西时，父母不要拿起东西就打，先让自己冷静下来，然后再柔声与孩子交流，问了解是哪些原因，千万不要当着其他人的面责骂孩子，如此会让孩子产生羞辱感。
在知道孩子为何偷东西后，父母再考虑用什么方法进行教育，不少孩子都是因为想要某种东西而去偷，父母可以告诉孩子，将来想要什么东西，都可以直接跟爸爸妈妈说，偷拿是不正确的行为，假如孩子是由于想表现自己勇敢而去偷东西，父母可以教育孩子，拿了其他人的东西，其他人会由于找不着而着急。
时，父母也应该深思一下我们的行为，是不是平常对孩子关爱过少，或与孩子极少进行交流。
有的有盗窃行为的孩子，要考虑其背后是不是有惯偷唆使。在有时候，一些孩子为了在同龄的孩子当中表现我们的勇敢，而去尝试这种盗窃的冒险行为。
其次，孩子偷拿父母钱，好多也是由于受周围同伴行为的影响。看到同伴可以悄悄地拿到钱买到自己想要的东西，因此也就产生了模仿的行为。
发现孩子“偷拿”行为，父母不要在公众场所指责批评，甚至打骂孩子，如此会伤害孩子自尊。应该先向失主道歉并承诺加倍赔偿，然后表明孩子是喜欢这个东西但又没意识到问题的紧急性，当然孩子的做法一定不对，回去必然会进行教育。
父母应该耐心询问孩子盗窃是什么原因，知道孩子是有意还是无意的盗窃，若是无意的，那样父母可以告诉孩子如此是错误的，在平常日常教会孩子打造东西归属权的观念，这个东西是“我的”、“你的”、“他的”，同时让孩子领会一下东西丢失时的难受，爸爸妈妈也要以身作则，拿孩子东西时先征询他的赞同。
假如孩子是有意识的盗窃，并且为自己得到了自己想要的东西而沾沾自喜时，父母要明确告诉孩子他如此做是不对的，还可以引导孩子换位考虑，“假如你的玩具被偷了，你会伤心吗？你会如何解决？”，同理心能帮助孩子从别人的角度考虑事情，而降低伤害别人的行为。
12岁孩子偷东西如何正确教育
12岁的孩子已经有了我们的觉醒意识，会下意识的模仿周围人的行为，有些父母不可以做一个好的榜样，常常在我们的孩子面前做不好的行为示范，致使孩子也培养了偷东西的习惯。父母要深思一下自己，不要由于我们的行为不规范，而让孩子也遭到不好的影响，要准时改正我们的不好的习惯。
12岁孩子偷东西如何正确教育
1、教会孩子物权的意识
在12岁孩子物权意识比较敏锐的时候，父母需要对孩子进行物品所有权，与物权意识的教育，让他们进行物权归属的训练，告诉他们我们的东西可以占有，家面或者是亲戚家的东西，要通过询问才能获得。外人或者是小伙伴的东西是不可以占为己有些，由于那是其他人的东西，其他人的东西不能随意拿，拿其他人的东西要获得主人的批准。
2、给孩子适合的惩罚
假如12岁孩子是首次偷钱，父母必须要严肃对待，不可以态度暧昧，态度暧昧就是放纵，孩子下次必然会再犯。依据孩子性格，父母可以判断是不是需要狠狠揍他一顿，让他了解，偷钱行为会给自己带来很紧急的惩罚，父母会很生气，孩子将来就长记性了。也可以通过让孩子写书面检查或保证书，来让孩子深思错误、认识错误，加深印象。
3、知道孩子偷东西是什么原因
其实有些时候12岁孩子之所以偷东西，并非出于一些不好的的目的，可能要引起爸爸妈妈的注意，或者我们的重压非常大，借助“偷”东西来发泄自己的重压。也有些时候由于孩子囊中羞怯，但对于某种东西十分的喜欢，因此私下才会悄悄的偷过来自己用。当发现孩子偷东西之后，爸爸妈妈必须要知道孩子偷东西的动机，拟定不一样的政策。
4、让孩子正确表达需要
有些12岁孩子在面对自己想要的物品时，他们不了解怎么样开口和爸爸妈妈说，感觉无人看见，自己放在口袋就是是我们的了。在这个状况下，大家要引导孩子正确表达个人的需要，孩子要和爸爸妈妈说明，自己想要的物品，要让孩子培养一个提出需要，拿东西要得到其他人允许的习惯，要理解我们的孩子。
12岁孩子偷东西是什么原因
1、家庭缘由
爸爸妈妈或者孩子的长辈，从小就没给孩子做出好的示范，就好比爸爸妈妈都是比较喜欢拿其他人东西，或者是爱占小实惠的人，身边的孩子就会模仿。另外孩子身边的小朋友，关系最好的那种，假如有爱拿其他人东西的习惯，甚至是在他们的教唆之下，也会慢慢的沾染上随意拿其他人东西的不好的习惯。
2、需要没得到满足
不少孩子在超市里拿东西偷偷放在我们的口袋里，主如果由于父母没满足孩子的需要。孩子的欲望和需要没得到满足，但这种强烈的需要，就会促进孩子产生“偷”的行为。知道孩子偷东西的秘密之后，父母要掌握拟定相应的政策，找到教育孩子的正确方法，给孩子树立一个好的行为标准。
8岁孩子偷东西如何正确教育
8岁的孩子，由于遭到周围环境的影响，培养了偷东西的习惯，父母在发现孩子偷东西后，要准时制止孩子，告诉孩子偷东西是一种不好的行为。要帮助孩子改正这个习惯，不要让孩子由于这个不好的习惯，而影响到孩子将来的生活，要告诉孩子这是很不好的，想要的东西，应该通过我们的双手来获得。
8岁孩子偷东西如何正确教育
1、让孩子归还物品和钱
假如8岁孩子的东西，是在外面商店或者别处拿的，事发后父母需要监督孩子或者陪他一块归还物品并道歉，而且需要是当面还，不可以偷偷地放回去，如此能让孩子认识到这一行为的性质和相应的后果。假如孩子是从家拿了钱，估计一下他到底拿走了多少钱，并向他说了解这类钱需要偿还。孩子可以通过帮忙做家务来还钱，让孩子了解偷东西是不好的行为。
2、不要给孩子贴上盗窃的标签
对不会物品所有权的8岁孩子，他们不了解这个是其他人的，假如拿了就是损害了别人的利益，这时父母不要，当众大声地呵斥8岁孩子，静下来跟孩子讲道理，告诉孩子什么是“我们的”什么是“其他人的”，给他们打造正确的“物权”定义。譬如在家时告诉孩子什么是父亲东西，什么是母亲的东西，让孩子有物品所有权的意识。
3、给孩子适当的零烧钱
有些爸爸妈妈怕8岁孩子乱烧钱，极少给孩子零烧钱，当孩子遇见自己喜欢的东西，在爸爸妈妈那里又得不到满足的时候，可能就会禁不住魅惑，偷偷拿爸爸妈妈的钱去买，或者去商店偷偷拿东西。爸爸妈妈可以适合地给孩子一些零烧钱，让孩子自由支配，也可以把孩子的压岁钱留出一部分让孩子自己管理，让孩子可以自己去满足一些小小的愿望，合理消费。
4、不要过度限制孩子
有些爸爸妈妈可能过分强调，自己赚钱怎么样怎么样困难，孩子花的钱都是自己辛苦赚的，钱该如何花都要由爸爸妈妈做主。爸爸妈妈的这种行为会让孩子感到压抑，感到被控制，而激起了孩子的反抗心理，孩子会为了证明我们的自主能力，而偷偷地拿爸爸妈妈的钱去花，来满足我们的权利欲，如此是不好的，父母要合理引导孩子。
8岁孩子偷东西是什么原因
1、家庭缘由
爸爸妈妈或者孩子的长辈从小就没给孩子做出好的示范，就好比爸爸妈妈都是比较喜欢拿其他人东西，或者是爱占小实惠的人，身边的孩子就会模仿。另外孩子身边的小朋友，关系最好的那种，假如有爱拿其他人东西的习惯，甚至是在他们的教唆之下，也会慢慢的沾染上随意拿其他人东西的不好的习惯，父母要给孩子树立一个好的榜样。
2、未被爸爸妈妈满足
8岁孩子和大家成人不同，当大家成人未被满足后，会控制我们的想法和欲望，可是孩子因为小他们对我们的控制能力较差，所以一旦有了自己想要的物品，即便被爸爸妈妈拒绝，他们也会想方法拿到，从而会出现“盗窃”的行为。看上去他们是“盗窃”其实，他们只不过在表达着自己对一样物品的喜欢，父母要适合给孩子一些零烧钱，满足孩子的需要。
7岁孩子偷东西如何正确教育
七岁的孩子对物品的所属权没正确的定义，当他们想要获得一个东西的时候，一直会下意识的拿走，而不经过主人家的赞同。父母在教育孩子的时候，要告诉孩子，这种行为是不好的，在拿东西之前，要获得主人家的赞同才能，让孩子了解物品是有所属权的，要用适当的方法获得自己想要的东西。
7岁孩子偷东西如何正确教育
1、不要贴标签
一些父母听说7岁孩子偷东西，也不分是非黑白，直接问孩子为何偷东西，认定是孩子偷了东西。孩子说不是他偷的，父母还以暴力施压，以为能通过如此的方法让孩子承认错误加以改正。却不知，有时孩子真的没偷东西，迫于威胁才屈服，这对于孩子的心灵会导致非常大伤害，进而影响孩子日后的进步，所以父母不要给孩子贴标签。
2、树立物品所有权的定义
7岁孩子拿了不是我们的东西的时候，可以对孩子说：“这个东西不是是你的，你的都在家放着，这个东西有主人，是是其他人的，你不可以够拿走。假如你想要的话，需要征求其他人的赞同。假如你的玩具其他人给带回了家，你是否会伤心呢？”通过讲述物品的归属，与换位考虑，让孩子来了解自己行为的好坏对错，有的东西是不可以随意拿的。
3、适合的给孩子奖励
7岁孩子太小，有时会有攀比的心理，看到别的孩子，有些东西自己没，所以就产生了偷东西这个念头。有些爸爸妈妈感觉孩子太小，拿着钱会随意乱购物，但哪个不是从那个时候过来的呢，有时孩子真的特别喜欢一个东西，爸爸妈妈可以通过奖励的方法给孩子，如此既能够让孩子充满动力并且防止了孩子产生不好的念头，杜绝源头。
4、让孩子了解如此做的后果
当他们了解这种做法是不对的之后，你就能告诉他们偷东西的后果了。告诉他们偷东西会伤害到其他人的感受，同时也会破坏他们自己和别的人之间的联系。当他们偷他们的兄弟姐妹或者是爸爸妈妈的东西的时候，他们都会失去家人的信赖。当他们偷他们的朋友的东西的时候，他们之间的友谊就会处于危险之中，要告诉孩子偷东西是不好的行为。
7岁孩子偷东西是什么原因
1、不好的示范
可能在7岁孩子眼中，只不过学习了爸爸妈妈的某些行为，然后在我们的行为中体现了出来，不过可能是“另类体现”罢了。有的父母在平常爱占小实惠，给孩子不好的示范，孩子有样学样，就会形成不好的行为习惯。所以父母应该注意我们的行为规范，不要把孩子的行为品行带偏，给孩子树立一个好的榜样。
2、满足我们的心理需要
孩子可能在家的时候，问爸爸妈妈要过一些东西，爸爸妈妈并没满足我们的需要。孩子对于这类物品的需要心理没得到满足，孩子只能拿学校里，或者其它孩子的东西，来填补内心这种满足感，所以父母要正确教会孩子，正确地引导孩子释放这种心理，准时察看到这种心理，并且准时帮助孩子调整，让孩子杜绝偷东西的行为。
孩子偷同学东西如何正确教育
目前不少父母反映孩子有偷东西的行为，其实面对孩子“偷”东西，父母不必感到紧张，孩子的这种行为其实是一种偶然的现象，是幼稚年龄阶段的正常现象。
孩子偷同学东西如何正确教育
1、理解孩子
孩子对于没见过的，或者是喜欢的东西，一定会有十足的兴趣。
当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只不过孩子不会自己应该用哪种正确方法得到，是买还是借。他没这个意识，他只了解我喜欢就要拿回来，不管其他人是不是赞同。
所以父母第一要理解孩子的行为，是正常的心理范围。
2、平常日常，注意尊重孩子对物品的所有权有些爸爸妈妈常常把孩子的衣服，玩具随意送人。如此会致使孩子对物权认识不清。建议父母在送人前，都要先问一下孩子的建议。如此孩子就了解赠予或索取都是需要其他人的赞同的。而不是任意拿走的。
3、处置被偷的东西
假如已知是孩子偷拿了同学的书包、文件夹或者文具等物品，父母应把丢失的物品交还给同学，和同学的父母交流解决好事情，并教育孩子认识偷东西的紧急性。
4、告诉孩子要用正确的方法
要让孩子掌握借，告诉不能不问自取，这是很礼貌的事情。励他和其他小朋友说源于己也非常喜欢，想借的想法。教会孩子用正确的方法去得到自己想要的东西。
5、加大家庭教育
针对孩子偷拿同学东西的行为，父母需要采取手段加大家庭教育。可以设定严格的行规，强调推荐和尊重好友的隐私，与做到家庭成员间的信赖，让孩子了解什么行为是可以同意的，什么是绝对不可以做的。
孩子偷同学东西，有什么缘由导致的
1.对某些东西有强烈的占有欲
孩子对某一事物产生了强烈的占有欲，但通过正当的方法又得不到满足，所以只好自己偷偷去拿。有时孩子还会由于其他孩子拿着玩具在自己面前炫耀而自尊心受损，出现“偷”东西的行为。
2.为了引起别人的关注
孩子缺少关怀和安慰，为了吸引其他人的注意也会主动去拿不是我们的东西。现在不少家庭里，爸爸妈妈因工作繁忙，对孩子投入感情过少，这就促进孩子通过“偷”东西来引起爸爸妈妈的注意，满足我们的情感需要。
3.不满情绪的宣泄
孩子“偷”东西，还可能是在借此发泄自己内心的不满。譬如在婴幼儿园里，几个孩子因抢一件玩具而发生争执，最后，没得到玩具或受批评的孩子会产生不公平的感觉，这个时候他或许会通过将玩具据为己有些方法来发泄自己心中的不满。
面对孩子偷拿东西，父母教育之后不少孩子依然不改，如何防止孩子再发生偷东西的行为
打造所有权观念
对于由于年龄较小而没形成所有权定义的孩子，在孩子随意拿了其他人东西时，爸爸妈妈需要重复候告诉孩子这件事情是错误的。
同样的，假如有别的孩子拿了自己孩子的东西时，父母也不可以由于感觉东西不值钱就让别人随便拿走，这种双重标准会让孩子没办法形成正确的所有权定义。
知道正确的消费观
有时可能孩子不知道一样东西有多少价值，到底超市里的一个玩具和路边的一块鹅卵石有哪些不同，为何同样可以玩，鹅卵石就能拿，但玩具就不可以拿。
这就需要父母在孩子拿了不该拿的东西时，准时让孩子知道有的东西是需要支付代价（劳动或者资金）才能得到的。
一定孩子的诚实
假如孩子在偷拿了东西之后，给予了父母诚实的讲解，父母第一就需要一定孩子的这种行为，不然下次孩子就会以谎话来应对爸爸妈妈的责问。
当然在承认之后，也需要父母进一步针对这个事情本身进行教育。譬如“你诚实地回答了，母亲非常高兴，但这件事情还是不对的”。
通过换位考虑来帮助孩子理解盗窃
很多孩子不可以理解为何拿了其他人的东西，其他人会不开心。这个时候父母就要反问孩子：“你有一个很喜欢的玩具，但另一个小朋友就直接拿回家了，你是否会不开心呀?”帮助孩子理解被偷了东西是一种哪种感觉。
孩子偷钱说谎如何正确教育
当父母发现孩子不只偷钱，还说谎的时候，就要意识到这两种行为的关联性。只有知道之后，父母才会去知道孩子的想法，从而去针对他们这种行为，去采取有效的手段去引导和纠正，防止孩子将来再犯同样的错误，把问题紧急化！
孩子偷钱说谎如何正确教育
1、知道事情的前因后果
孩子子为何会偷钱；偷钱做什么，父母要心平气和和孩子交谈，鼓励孩子说出实情。千万不要骂骂咧咧，不要打孩子，更不要给孩子贴上“小偷的标签”，那样非常难让孩子说出实话。这时，父母要维持平和的心态，就事论事，不上纲上线，千万不要用审小偷的态度去审讯大家的孩子。
在交流的同时，父母也要告诉孩子如此做的害处。告诉孩子，如此的行为叫偷盗，让孩子了解其风险性。同时，告诉孩子，爸爸妈妈对此事的怎么看。对于孩子的行为偏差，大部分可以归结成一句话：每一个不好的习惯的背后，都是匮乏爱的痛苦呐喊。面对孩子偷钱，父母必须要高度看重，严肃处置，父母做好了，孩子自然也能做好。成长的路上，有爸爸妈妈的伴随与关爱，孩子才能更好走向我们的生活。
2、父母需认识到孩子偷钱说谎的性质
孩子由于拿钱而说谎，更不是严格意义上的欺骗，而是一种临时的“应变”，这种应变无论对于儿童还是成年人都是不可以完全防止的，甚至是必不可少的。因此作为父母，大家要培养孩子面对现实和承担后果的勇气和责任心，但只须孩子不形成习惯，不以此为乐就不需要过于担忧。
然而，这个问题最让人担忧的是“为了达到目的而不择方法”思维。当然，需要说明的是，孩子这种行为是自发的，而不是自觉的。而在这种不好的倾向还在萌芽期的时候，正是大家给孩子树立是非观的绝好机会，因此作为父母，大家要把握好这个机会。
3、采取最有用的交流方法
在处置孩子偷钱说谎的问题是，父母最好的办法是和孩子心平气和地交流，问问孩子为何要拿钱，为何要说谎，告诉孩子什么行为是正确的，什么是不对的。即便批评教育，也应采取温和的办法，尊重孩子的感受，要想方法让孩子把父母的话听到心里，而不是通过打骂让孩子和父母愈加对抗，要给孩子改正的机会。
孩子说谎是什么原因
1、害怕遭到惩罚
著名哲学家过去说过：“儿童的不诚实行为几乎都是因恐惧而致使的结果。”当著名心理学曾剖析过孩子为何说谎的时候，他说，“说谎是儿童寻求的避难所，由于他们害怕告知真相。”这样来看，即便是年龄小的孩子，他们也已经有一些基本的权利和错误的判断，当他们发现自己做错了事情时，他们本能地害怕下面的惩罚，从而撒谎话。
2、为了维护我们的自尊，掩护羞耻心
这种说谎的孩子通常都是由于出现了攀比心理。喜欢和其他人比来比去，维护我们的尊严，唯恐由于我们的失误或者缺失，而让人瞧不起。因此，他们选择了说话维护我们的尊严，满足我们的虚荣。
孩子说谎如何正确教育
不少孩子，由于没遭到非常不错的家庭教育，致使孩子形成了不好的行为习惯。譬如，有些孩子培养了爱说谎的习惯，父母没可以准时的关注自己孩子的变化，致使孩子形成了不诚实的行为，所以父母要准时关注自己孩子的生活，给孩子一个好的家庭环境，让孩子可以了解，说谎是一种不好的行为，让孩子能准时改正过来。
孩子说谎如何正确教育
1、让责罚变得更方案些
当孩子做错事，为逃避责罚而撒谎的时候，父母不要过分严厉。如此会给孩子导致非常大的心理重压，也不可以立竿见影地改变孩子的撒谎行为，相反还可能让孩子愈加依靠撒谎来逃避责罚。智慧的父母可以借助孩子的这次错误“做文章”，既让他们了解我们的错误，又不失机会地借助撒谎行为开发孩子的智商，如此孩子才会记忆深刻。
2、给孩子弥补的机会
假如孩子发生行为性撒谎，父母必须要相信孩子会改正错误，给孩子提供弥补策略并推行策略的机会。如此，既能够让孩子自省，同时也可通过给予孩子设法弥补策略的机会，让他们开动脑筋自己解决问题，培养自己对我们的错误行为负责的习惯。譬如，孩子拿了别的小朋友的玩具回家，母亲可以让孩子自己去跟他们道歉，把玩具还给他们。
3、不要过分苛刻
对孩子的需要不要过分苛刻，要合适孩子的具体状况和心理特征。孩子能做到的，就帮助其做到，孩子一时做不好，也不要施加重压，应当鼓励孩子继续努力。比如，学生学习成绩没达到爸爸妈妈规定的目的，爸爸妈妈就应该帮助孩子找问题，而不是指责或打骂，如此，孩子自然就不会撒谎，所以，父母必须要准时关注孩子的生活，不要让孩子有机会说谎。
4、学会分寸
对于孩子勇于讲出真话，应进行奖赏；孩子犯了错误说谎既不可以用打骂、斥责、惩罚等消极方法对待，也不可以轻描淡写。在发现孩子撒谎时，必须要冷静，不要暴跳如雷，甚至加强力度惩罚孩子，使孩子愈加恐惧。有些父母，在孩子承认错误后，还采取打骂等惩罚手段，甚至要孩子写反省保证书贴在墙上。这种做法紧急地伤害了孩子的自尊心，绝对不要如此对待我们的孩子。
孩子说谎是什么原因
1、父母有打骂孩子的习惯
父母是长辈，孩子是晚辈，孩子要靠父母才能存活，父母体格也比孩子大。一旦孩子违背父母意愿，父母就会以打骂来镇压孩子，孩子不可以反抗、也无力反抗。久而久之，孩子就会变得胆小。孩子胆小并不可以代表他没我们的想法，所以，他就会以我们的方法去达到我们的目的。所以，你就会看到孩子变得爱说谎了，这是父母需要深思的。
2、孩子遭到爸爸妈妈的影响
有些孩子撒谎，是遭到了爸爸妈妈的影响。由于平常爸爸妈妈的言行，孩子都会看在眼里，并且会无声无息地模仿。假如爸爸妈妈是常常撒谎的人，那样，孩子自然也喜欢撒谎，由于他感觉，撒谎是非常正常的一件事，并没什么不对，所以，父母要给孩子一个好的家庭环境，让孩子了解有的事情是不可以做，有些事情是可以做的。
11岁孩子偷钱如何正确教育
孩子子常常偷家的钱，做为父母的千万不要冲动，要先弄了解孩子偷钱是什么原因，依据不一样的缘由拟定不一样的办法帮助孩子改正这种不好的习惯。
11岁孩子偷钱如何正确教育
让孩子意识到错误。偷钱的行为一定是不对的。而作为父母假如发现孩子有如此的行为，就要抓住教育机会，让孩子意识到偷钱是不对的行为。
讲道理是需要的。要通过耐心的解说去让孩子了解这种行为的紧急性。
当然，假如想要更智慧的处置这个问题，可以在与孩子交谈中试着如此说：我了解你不是成心想偷钱的，一定有你是什么原因。能和我说说为何要拿这类钱吗？
目的就是去知道孩子的内心想法，让自己更知道状况，帮助孩子更快的解决问题。
父母要“允许”孩子犯了错误。作为13岁的孩子，他的各种观念正在打造的过程中。对于这个年龄阶段的孩子，或许会做出不少不少错事。作为父母，要允许孩子犯了错误。由于他毕竟没成人全方位的理性考虑。
允许孩子犯了错误，就是要防止过度的打骂。父母的批评是管理孩子的一种方法，但假如过度打骂，可能反而会让孩子产生逆反。
帮助孩子改正。对于偷钱的行为，可以从两方面去帮助孩子。假如孩子已经承认我们的偷钱行为，就能需要孩子自己去偿还。当然，孩子没赚钱的能力，可以通过肯定的劳动火其他方法让学生去领会赚钱的不容易。对孩子也是一种惩戒。
同时，要为孩子树立正确的价值观。在外出购物时，让孩子来结账，让孩子了解钱与交换的道理。
11岁孩子偷钱是什么心理
1、爸爸妈妈对孩子非常宠溺，但由于没端正孩子的三观，除去只能为孩子犯了错误找借口，并没真的关心孩子，孩子也没感觉到爸爸妈妈的爱。孩子自然也不会感恩爸爸妈妈，心疼爸爸妈妈，做什么坏事不会由于爸爸妈妈有所顾虑。
2、孩子的心里没收获感和被认同，只由于爸爸妈妈永远不会赏析孩子的优点，也没帮孩子找到孩子的喜好，鼓励孩子有喜好。只由于孩子成绩差就没办法赏析孩子。孩子没努力方向，也没被爸爸妈妈认同他的能力，更没收获感来支持他继续努力下去的动力。他的心思只能都放到干坏事上。为了吸引别人的关注，找存在感，只能干些坏事。
3、目前是个不缺物质的年代，孩子有了零烧钱，又无人教他理性消费。一旦孩子的消费观被膨胀或者有攀比心理，多少零烧钱也抹不平他的购买欲。
4、孩子平时在家连家务活也不需要干，他愈加没办法理解爸爸妈妈赚钱的困难，没办法感恩爸爸妈妈。
5、首次尝试偷并没遭到任何的后果代价，还有爸爸妈妈极力护着，慢慢就会爱上偷钱带来的满足感。
11岁孩子偷钱打骂有什么用
面对孩子偷钱，不少父母的第一反应可能是严厉责罚。然而，打骂非但不可以根治问题，反而可能带来以下负面影响：
信赖破裂：打骂使孩子产生恐惧，破坏亲子间的信赖关系，致使他们在将来遇见问题时，更倾向于隐瞒而非求助。
模仿效应：孩子会将爸爸妈妈的暴力行为视为解决问题的模式，影响其成年后的人际交往及冲突处置方法。
自我认知扭曲：频繁的责罚可能致使孩子产生自我否定感，觉得自己是“坏孩子”，影响其自尊自信的打造。
